参考作品

こんにちは、アトリエ本楽寺です。


先日のレッスン中、生徒さん用にクレヨンスクラッチの参考作品を作ってみました。






爪楊枝でカリカリ削るのが気持ちいいですね^ ^


何だか懐かしい気持ちになりました。


この後、箱に入れて手作り標本にしたいと思います🦋



根保 佳菜子



*子ども美術教室 体験レッスン2時間1500円

水彩絵の具などを使って、お好きなものを描いていただきます。

*クレイクラフト教室 体験レッスン2時間¥2,500

初めての方でも素敵なお花を作ることができます。

 

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アトリエ本楽寺

➡05035038585


色のちから

こんにちは、アトリエ本楽寺です。


今日は初ZOOMレッスンでした。


最初の方少しワタワタしましたが、久しぶりに生徒さんの元気な顔を見れて嬉しかったです^ ^


作品も無事に素敵に完成したので、この自粛期間が終わって対面レッスンが出来るようになりましたら、ぜひ実物を見せてもらおうと思います。



対面レッスンも引き続き行っています。



生徒さんがスクラッチシートを持ってたので、「クレヨン使って自分で作れるよ」と言いましたら、「やってみたい!」とのことで、今日は下地作り。


無作為に塗られた色とりどりのクレヨンがとても綺麗ですね。




カラフルな色を見ると、元気になったり気持ちがホッとしたりしますよね。


これは色を見ることで脳に信号を送り、脳を刺激してホルモン分泌を行うからです。


特に小さい子どもは脳に刺激が必要な時期なので、自分からカラフルな色を好みます。


ナチュラル志向の幼児教具で木目調のものがありますが、実はカラフルな教具の方が子どもの脳の働きを活発にしてくれるんです。



こども時代(特に0〜3歳まで)に多くの色に触れておくと色彩感覚がぐんぐん育ちます。


「色彩感覚が育つと良いらしい」というのは何となく皆さん知っていらっしゃると思いますが、実際には何が良いんだと思いますか?


「色彩感覚」=「色をたくさん見分けることが出来る」だけではありません。


・感性が豊かになる。

人間の生活を豊かにする力や、自分の感覚を表現する力が身につきます。


・物事を多面的に見ることができるようになる。

物事の微かな違いに気付いたり、問題解決力を身につけることができます。



私はひっくるめて「人生を工夫して楽しむ力」と考えていますが、人が強く、豊かに生きていくために必要なのは物質だけではなく、こういった部分を育てることが出来たかどうかだと思います。



現代はどうしても孤独感や閉塞感を感じやすく、人生を悲観する人が溢れている時代ですし、今回のコロナ流行のように思いもよらないことが起きます。


こういったマイナスの出来事を乗り越える力が、意外にも色彩感覚の発達が関係していたりします。



根保 佳菜子


*子ども美術教室 体験レッスン2時間1500円

水彩絵の具などを使って、お好きなものを描いていただきます。

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美術と解剖

こんにちは、アトリエ本楽寺です。



さて、もう早いもので5月ですね。


天気の良い、暖かい日が続いていて気持ちがいいですね^ ^



さて、今日は寺子屋本楽寺の幼児の生徒さんとzoomで遠隔授業していました。


その子が毎日人体模型を組み立ててるらしく、とても感心して実物を見せてもらいましたが、なかなかリアルな作りの模型でびっくりしました(笑)


皆で人体模型の話をしている間、ふと、レオナルド・ダヴィンチのことを思い出していました。



ダヴィンチは美術だけでなく、自然界の研究にも熱心だったことは有名ですが、彼は人体解剖も熱心に行って、解剖図もたくさん残しています。


↓あまりグロテスクでないものを選んでみました。


でも、解剖図含む彼のデッサンはどれも神秘的で美しいので、気になる方は検索してみてください。


因みに同じ時代に生きた巨匠ミケランジェロも人体解剖を行なって、作品の参考にしていました。


昔は実際に自分で見ないと、なかなか参考になるものがなかったんでしょうね。



有難いことに、現在はとても分かりやすい美術用解剖書が沢山出版されてます。


15年前は海外からわざわざ取り寄せて買ってましたが、今は国内で良書が作られています。


アニメやマンガ、ゲームを通じて創作活動をする方が増えたみたいで、需要があるようですね。


良い時代になって来て嬉しいです^ ^



根保 佳菜子


*子ども美術教室 体験レッスン2時間1500円

水彩絵の具などを使って、お好きなものを描いていただきます。

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プレゼント

こんにちは、アトリエ本楽寺です。



私が以前、高い…とブツブツ言っていた色立体模型。


旦那さん(塾長)がアトリエにプレゼントしてくれるそうです^ ^


ただAmazonへの注文が殺到して大混乱してるみたいなので、折を見て注文したいと思います。


色の地図だけだと「彩度」が不十分だったり、「明度」と「色相」の関係性が頭の中だけでは理解しずらいんですよね。


また、眺めるだけで「こんな色あるんだ!」とか「この色は赤色の仲間なんだ!」など、子供ならではの視点で色んな発見ができると思います。


届くのが楽しみですね^ ^



さて、私は今日から新しいオーダー作品の制作に入ります。


生徒さんから元気をもらって、私も頑張ります!



根保 佳菜子


*子ども美術教室 体験レッスン2時間1500円

水彩絵の具などを使って、お好きなものを描いていただきます。

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没頭できる部分

こんにちは、アトリエ本楽寺です。



今日のこども美術教室。


粘土造形の生徒さん、紙やすりで表面をツルツルにしたい!とのことで、一生懸命に作品を磨いていました^ ^



作品制作は様々な工程を踏んで完成しますが、一つでも時間を忘れて没頭できる作業があると、とても強いです。


好きな工程があると他の苦手な作業にも連鎖して、全体の工程が段々と上達して好きになっていきます。



今日はやすりがけをしている時、とても表情がいきいきしていて、私も嬉しかったです。


次回も楽しく制作しましょう^ ^



根保 佳菜子




*子ども美術教室 体験レッスン2時間1500円

水彩絵の具などを使って、お好きなものを描いていただきます。

*クレイクラフト教室 体験レッスン2時間¥2,500

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「好き」は絶対的味方

こんにちは、アトリエ本楽寺です。



観光名所の花畑で、人が集まらないように花を伐採していますね。


地元、福岡の藤棚もばっさり切られてしまってました。


残念ですが仕方のないことなので、私はいつも通りスーパーのお花屋さんでお花を買って愛でています。


昨日購入した薔薇があまりにも完璧に美しかったので、皆様にもお裾分けです^ ^




新しい作品を描く時に新しい素材や道具を使うと、どうしても思い通りに描けないことがあります。


というよりも、それが普通です。


そして、なかなか思い通りに出来ずに匙を投げてしまう子は結構多いです。



ただ、「好き」だから、「それが描きたい」から、という気持ちで臨む子は、どうしたらもっとイメージに近づけることができるか、試行錯誤する力を養うことができます。


もっと言うと「試行錯誤を楽しめる力」を身につけることが出来ます。



これ、美大受験でも同じなのです。


美大入試の実技試験に出される内容って、高校(普通科)までの授業のカリキュラムで習う内容と全然違います。


なので美大志望の子は大体皆、美術予備校に通うのですが、そこで出会う画材や素材は初めてのものばかり。


何十種類もある鉛筆や木炭、表面がザラザラした木炭紙、パースを取るための道具数種類、木炭の濃淡や調子を作る道具数種類、専攻によっては水粘土、木べら、油彩などなど…(ちなみにモデルさんもちゃんと来ます。)


こういった今まで美術の授業で触れたことのない道具を使って、好きな勉強をするために1年以上必死で技術を磨きます。


ここで、「好きだから」を軸に動ける子は自発的に楽しく試行錯誤してどんどん上手くなります。


そして自分が表現したいイメージが強いほど、成長するスピードは上がります。



スタート地点でどれ程上手かなんて関係ないのです。



どれだけ試行錯誤できるか。



自分の「好き」「楽しい」という気持ちを大事にして、成長の味方にできるかが一番重要なのです。



根保 佳菜子



*子ども美術教室 体験レッスン2時間1500円

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オーダー品

こんにちは、アトリエ本楽寺です。



オーダー頂いていた作品が完成しました!


デザイン自体はシンプルなのですが、組み立てると色合いが何となくしっくり来ず、私のこだわりスイッチに火がついてしまい(笑)

ここ数週間、ああでもない…こうでもない…とずっとバラを作り直していました。


やっぱりアレンジものには、実ものや葉っぱがちょこっと入っていると全体が締まりますね。


今日は遅くなってしまったので、明日、出荷のご連絡をしようと思います^ ^


喜んでくださるといいなあ。




根保 佳菜子



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新しい道具

こんにちは、アトリエ本楽寺です。



お母さんに買ってもらった水彩色鉛筆を使ってみたい!とのことで、前回はプリントアウトした紙を使って作った色の地図を、今回は画用紙にコンパスと分度器を使って生徒さん自身に作ってもらいました^ ^


私も小学生の頃に初めて水彩色鉛筆を買ってもらい、すごく嬉しかったのを数十年ぶりに思い出しました。


親にドライブや旅行に連れて行ってもらった時は持って行って、風景をスケッチしていたのが懐かしいです。



さて、


生徒さんが色の地図を作ってるあいだ、


「光の三原色」



「色の三原色」


の違いの話をしていました。



ちなみに


光の三原色は中学校の理科で、


色の三原色は中学校の美術で習います。



前者は発光で見ることができる、つまりテレビ画面やパソコン画面、蛍光灯などで使われる三色(赤、青、緑)。


後者は光の反射で見ることができる、印刷物やカラー写真に使われる三色です(赤(マゼンダ)、青(シアン)、黄)。


印刷物を大きく拡大してみると、無数のドットが並んでいる!なんてトリビア(トリビアって古いですかね…?)は中学生以上の方はよくご存知ですね。



そんな話を噛み砕いて話しているうちに、綺麗な色の地図が完成しました^ ^


初めての水彩色鉛筆、ばっちりな仕上がりになりました。



根保 佳菜子



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完成!

こんにちは、アトリエ本楽寺です。

 

 

粘土で作っていたフクロウ、完成しました!

 

白いままの時よりも、ぐっと良くなりましたね^ ^

 

 形をしっかり作れていたので、着色すると存在感がアップしました。


生徒さんのコツコツとやりきる姿も素晴らしかったです。

 


フクロウも何だか誇らしげな表情に見えます^ ^


お疲れ様でした!



根保 佳菜子


 

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色のうんちく話

こんにちは、アトリエ本楽寺です。

 

 

色彩に関するウンチクを少し。

 

 

万有引力の法則を発見した物理学者アイザック・ニュートンは光学の研究でも有名で、

 

彼の研究によれば「色は光によって見えるもの」。

 

つまり白と黒は色ではない、と考えていたということ。

 

ニュートンが「色」だと定義したものは現在で言う「色相(色味)」ということなんですね。

 

ちなみに虹=7色と決めたのもニュートンです。

 

当時、自然現象と音楽を結びつけるのが重要で、彼は虹の色数と音楽の音階の間の高さとを関連付けたかった。

 

もちろん、ニュートンは虹に無数の色が存在していることは知ってました^ ^

 

 

 

それに反して。

 

 

 

大文学者のゲーテ(「若きウェルテルの悩み」で有名ですね)は自然界の研究にも熱心で、

 

彼に言わせると「色は人間の感じ方で変化するもの」。

 

彼は物理的データに頼らず、心理的な部分で色を研究していました。

 

現在で言う「色彩心理学」の走りです。

 

ゲーテは主に「白と黒」や「明るさと暗さ」、「光と暗闇」について研究しています。

 

ニュートンと正反対ですね。

 

残念ながらゲーテはニュートンの色彩学に反発したため、当時は全く評価されませんでした・・・。

 

 

 

 

このあまり関わり合いのなさそうな偉人二人の関係性、とても面白いですね^ ^

 

自粛で話題が減ってしまった家族団らんのネタにしてください(笑)

 

 

 

根保 佳菜子

 

 

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